TERVIKTEOSTE KÄSITLEMINE GÜMNAASIUMIS

Väljaanne on mõeldud gümnaasiumi kirjandusõpetajatele, kuid metoodilised võtted sobivad kasutamiseks ka põhikooli kirjandusõpetuses.
Kogumiku aluseks on võetud EESi ja Tartu Ülikooli eetikakeskuse koostöös korraldatud konkursi „Kirjandusteoste kasutamine väärtuskasvatuses“ võistlustööd. Eelkõige pööratakse tähelepanu õpilaste väärtushinnangute kujundamisele, eneseanalüüsile ning teosega suhestumise kaudu maailma erinevate aspektide nägemisele ja mõtestamisele.

Käsitletakse järgmisi teoseid:

* M. Traadi romaane „Inger“ (A. Kivimäe),
* „Karukell, kurvameelsuse rohi“ (Ü. Mäekivi),
* A. H. Tammsaare romaani „Tõde ja õigus“ IV osa (M. Tarkin),
* S. Oksaneni romaani „Puhastus“ (A. Kiin),
* A. Gelassimovi lühiromaani „Janu“ (T. Varul).

Kogumikus on konspektid ja töölehed, mida võib õpilaste tarbeks paljundada, lisaks nõuanded ja lisamaterjalide soovitused õpetajale.
Toimetaja Heily Soosaar.